Проект для ДОУ "Патриотическое воспитание для детей дошкольного возраста"

Слайд #1

Краеведческие занятия, как средство патриотического воспитания младшего дошкольного возраста.

ВоспитателиьМБОУ СОШ № 2 ОДО «Умка»
Ковалева Анна Александровна.

Слайд #2

В. А. Сухомлинский


«Как у маленького деревца, еле поднявшегося
над землёй, заботливый садовник укрепляет
корень, от мощности которого зависит жизнь
растения на протяжении нескольких
десятилетий, так воспитатель должен
заботиться о воспитании у своих детей чувства
безграничной любви к Родине».

Слайд #3

Одной из главных задач ДОУ являются



Духовно-нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Слайд #4

Задачи для младшего дошкольного возраста:


1. Сформировать первичные представления о себе и своей семье.
2. Дать первые представления о родном городе.
3. Развить умение понимать простейшие взаимосвязи в живой и неживой природе.
4. Воспитать уважение к труду взрослых.

Слайд #5

Задачи для старшего дошкольного возраста:

1. Изучить теоретические основы проблемы патриотическое воспитание .
2. Определить понятия «патриотизм», «патриотическое воспитание».
3. Изучить и описать методы и приемы воспитания.
4. Определить возможности краеведения, как средства воспитания.
5. Провести опытно – экспериментальное исследование .
6. Составить рекомендации по работе.

Слайд #6

Краеведение
– это своеобразный «родительский сундучок». Это – совокупность наследства, оставленного нам предками. Это – живая легенда и бабушкины рассказы, обычаи родного края и богатства недр, полей, лесов, его вековая культура. Это – то самое наследство, которое мы должны не только использовать по назначению в жизни, но и беречь, развивая и распространяя ее среди потомков.

Слайд #7

Методы работы:


- словесные: беседы, чтение художественной литературы, прослушивание аудио;
- наглядные: экскурсии, рассматривание книг, иллюстраций, фотографий, наблюдения;
- практические: ручной труд, дидактические игры, оформление альбомов, изготовление поделок, выпуск газет, проектная деятельность

Слайд #8

Приёмы работы :


обращение к жизненному опыту детей,
исследовательские действия,
игровые приемы.

Слайд #9

Беседы:

 «Я и моё окружение», «Самая любимая мамочка моя», «Моя семья»
Цель: сформировать представление о себе, о своей родословной, воспитывать гордость за принадлежность к своему роду, желание стать продолжателем лучших качеств, своей семьи;
 «Что ты знаешь о родном городе?», «Как узнать, что человек любит свой родной город?», «Мои любимые места отдыха?», «Улицы нашего микрорайона, города»
Цель: дети знакомятся с историей родного края, рассуждают о том, что им нравиться в городе, что бы они хотели изменить, рассказывают, как и с кем они проводят свободное время, делятся эмоциями и впечатлениями.
«Красная книга Московской области», «Животный мир моей родины»
Цель: дети знакомятся с животным и растительным миром родного края, с его разнообразием и красотой, так же знакомятся с растениями и животными, которые занесены в Красную книгу.

Слайд #10

Занятия
«Транспорт нашего города», «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны», «Профессии моих родителей», «Знакомство с детским садом», «Знакомство с трудом дворника (повара, помощника воспитателя)».
Цель: дать детям представление о многообразии профессий, об обязанностях взрослых, работающих в этих профессиях, учить детей проявлять любовь к труду взрослых, учить ценить людей, которые его окружают.

Слайд #11

Краеведческие игры
«Найди свой герб»
Цель: научить узнавать герб города, развивать внимание, память; воспитывать чувство гордости за свою малую Родину.
«Собери герб»
Цель: закрепить знания о символике; развивать мелкую моторику.
«Красный огонек»
Цель: закрепить знания о растениях и животных родного края, занесенных в Красную книгу.

Слайд #12

Форма работы с детьми

1. Продуктивная творческая деятельность, результаты продуктивной деятельности детей оформляются в форме тематических выставок.
2. Тематические прогулки, экскурсии.
3. Работа с родителями - целевые экскурсии (в парк, на стадион, в лес).
4. Метод проектов.
5. Создание предметно-развивающей среды.

Слайд #13

Итог

Суть патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к своей малой Родине. Это и есть самый естественный, а потому и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Отечеству.

Слайд #14

Спасибо за внимание!