Презентация "Народные колыбельные песни"

Слайд #1

«Народные колыбельные песни».

Слайд #2

Цель: изучение особенностей колыбельной песни и устройства колыбели 
.Задачи:

1. Провести обзор научной литературы, рассказывающей о колыбельной песне и устройстве колыбели.

2. Познакомиться с результатами научных исследований о влиянии колыбельных песен на человека.

3. Выявить особенности содержания колыбельных, которые влияют на сон ребенка.

4. Через опрос выяснить мнение взрослых о востребованности колыбельных песен в современной жизни.

Предмет исследования: колыбельные песни и колыбель.

Объект исследования: возможности колыбельной песни и колыбели в развитии и воспитании ребенка.

Гипотеза: колыбельные песни вместе с колыбелью имеют большое значение в физическом и духовно-нравственном развитии и воспитании ребёнка.

Методы исследования:

– поисково-теоретический (анализ литературы, сбор информации среди знакомых, родственников);

– обобщающий: систематизация материала исследования, обобщение результатов, формулирование выводов.

Слайд #3

Песня – душа народа.

Слайд #4

Колыбельная песня- древнейший жанр народного творчества
«Гур кота, гур кота, а Андрюше дремота.
Баю, баюшки, баю, баю деточку мою. Прилетели гулюшки, садились на люлюшку
Баю, баюшки, баю, баю деточку мою»

Слайд #5

Период пояВления колыбельных песен

Слайд #6

"Пришла бабка с заморья, принесла короб здоровья.

Тому-сему не дала, моей девочке приблюла.

В голованьку положила, рукавочком покрыла.

Криксы-упиры забрала, во мхи болота послала.

А вы там сидите, мою девочку не будите"

Слайд #7

Искусство укачивания ребёнка.

Слайд #8

Колыбель разные народы называли по-разному: зыбка, люлька, качалка, баюколка, колыска, колыбелька.

Слайд #9

Колыбельные песни были первым инструментом воспитания ребёнка.
Люлю-люлю, баиньки, в огороде заиньки, зайки травку едят, Ване спать велят.

Люлю-люлю, люлю-люлю бай, поскорее засыпай. Уж я по воду пойду, зайку чаем напою.


Волк. Всем с детства известны слова колыбельной о сером волчке:

Баю-баюшки-баю, не ложися на краю. Придет серенький волчок и ухватит за бочок.

Он потащит во лесок, под ракитовый кусток.

Слайд #10

Выводы:

Знакомство с народной песней расширяет представление детей о народном – музыкально – поэтическом языке, его образно смысловом строе.
Колыбельная песня – это самая первая песня, которую слышит человек в своей жизни. Народные колыбельные песни, это заговоры – обереги, основанные на магической силе воздействия слова и музыки, на их способности успокоить, уберечь, охранить. Влияние этих песен на организм ребёнка безграничен. Тема моего проекта практически исследована и не требует дальнейшего изучения, утверждения и доказательств.

Слайд #11

Список литературы и источники.
1.Школяр Л., Красильникова М. Критская Е: «Теория и методика музыкального образования детей».
2.Макшанцева Е.Д. «Детские забавы». М.: «Просвещение, 2011г.
3.Сергеева Г.П. Музыка: 5 класс. М.: «Просвещение», 2012г.
4.Огороднов Д. «Музыкально – певческое воспитание детей» 

Слайд #12

Спасибо!!!