Презентация к уроку -игре "Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне?"

Слайд #1

Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение Шаумяновская средняя
общеобразовательная школа №10
Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне?
(урок – игра)

Хачатурян Анна Сергеевна
учитель русского языка и литературы
МБОУ ШСОШ №10
Егорлыкского района Ростовской области

Слайд #2

«Кто стучится
в дверь ко мне с
толстой сумкой
на ремне?»

(Урок-игра в 5- 6 классах)

Слайд #3

Эпиграф к уроку
Игра – это искра,
зажигающая огонек
пытливости и
любознательности»
В.А.Сухомлинский

Слайд #4

Конкурс капитанов.



Задание: Сделать конверт, написать на нем адрес, фамилию, имя получателя и отправителя и опустить в «почтовый ящик.
Победит тот, кто быстрее выполнит задание.

Слайд #5

Задание 1: Произвести фонетический разбор слов.
Улица Звуковая
1 команда 2 команда

письмо почта

Слайд #6

Задание 2.
Выписать из предложения «Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне?»
Улица Звуковая
1 команда - слова, состоящие только из глухих согласных.
2 команда – слова, состоящие только из звонких согласных

Слайд #7

1 задание. Объясните значение слов: письмоносец, адресат, адресант,
бандероль
Проспект Многословный
Подберите к каждому из них синонимы.

Слайд #8

П -
И -
С -
Ь
М
О
2 задание. Расшифруйте слово «письмо», последовательно используя ассоциативные к слову письмо слова, начинающиеся имеющимися в нем буквами

Слайд #9

3 задание. Разгадать кроссворд.
1. Упакованная вещь, пересланная кому-то с кем-то.
2.Слово или сочетание слов, называющие того, кому адресована речь
3. Человек, который занимается чтением книг, газет, журналов.
4. Срочное сообщение, передаваемое по проводам.
5. Тот, кому адресовано почтовое отправление.
В выделенных клетках вы получите название учреждения, в котором осуществляется пересылка писем, бандеролей, посылок.

Слайд #10

Объясните выделенные орфограммы-гласные в корнях следующих слов
Переулок Орфографический
Адресат, письмо, бандероль, совет,
почтальон, секрет, читатель

Слайд #11

Аллея Загадочная

1 задание. Из каких служебных частей
речи состоит слово «почтовик»?

2 задание. Шарада – загадка, в которой загаданное слово делится на несколько частей, каждая из которых представляет отдельное слово.
1) Первое – мужское имя (Марк)
Второе – союз (а).
Целое - знак с каким-нибудь изображением,
который приклеивают на конверт. (Марка).

Слайд #12

Аллея Загадочная


2) Первая моя часть – место тяжких страданий. (ад)
Вторая часть моя – название ноты (ре)
В третьей - спрятались предлог и союз .(с, а)
А если к ним прибавить букву т,
То узнаете, что я – тот, кому посылают
Письмо, телеграмму, почтовое отправление. (Адресат)





Второе – союз (а).
Целое - знак с каким-нибудь изображением,
который приклеивают на конверт. (Марка).

Слайд #13

Аллея Загадочная


3) К величине, определяемой
В граммах, килограммах, (вес)
Прибавьте знак, который ставят
В конце предложения. (точка)
И вмиг в сумке почтальона окажется
Приятная …. , которую
Все ждут с нетерпением.
(весточка)
 

Слайд #14

Аллея Загадочная
3 задание. Логогриф (от греческих слов «логос» - слово, и «грифос» - загадка») – загадка, в которой задуманное слово может иметь различные значения в результате добавления, пропуска или перестановки букв.

1) Прекрасное сооружение
В виде ворот дугообразной формы.
Букву М прибавите в начале,
И превращусь я в знак с изображением,
Который при наклеивают на конверт.
(Марка)
 

Слайд #15

Аллея Загадочная

2) Я, лучистая энергия,
Делаю окружающий мир видимым. (Свет).
Как только прибавите (после первой буквы)
букву О,
Сразу же получите письмо,
А в нем – полезный ….. . (Совет)
 
)




Прекрасное сооружение
В виде ворот дугообразной формы.
Букву М прибавите в начале,
И превращусь я в знак с изображением,
Который при наклеивают на конверт.
(Марка)
 



1 задание. Из каких служебных частей
речи состоит слово «почтовик»?

2 задание. Шарада – загадка, в которой загаданное слово делится на несколько частей, каждая из которых представляет отдельное слово.
1) Первое – мужское имя (Марк)
Второе – союз (а).
Целое - знак с каким-нибудь изображением,
который приклеивают на конверт. (Марка).

Слайд #16

«ПлощадьТворческая

1 задание.


К каждому из данных слов: письмо, приветствие, обращение, поздравление – подобрать глагол или прилагательное, чтобы получилось словосочетание.
2 задание.
Составить предложение с данными ключевыми словами:

1 команда - марка, открытка

2 команда - конверт, поздравление
3 задание.
1 команда. Написать поздравительное письмо родителям.

2 команда. Написать поздравительное письмо учителям.

Слайд #17

Домашнее задание:

Написать сочинение - рассуждение на тему “Вдруг почта исчезнет….”