Словосочетание. Типы подчинительной связи

Слайд #1

Словосочетание. Типы подчинительной связи
Теория и практика

Слайд #2

1. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Это сочетание двух слов, являющихся самостоятельными частями речи, связанных между собой подчинительной связью. В словосочетание могут входить служебные части речи, но членами словосочетания они не являются! Подлежащее и сказуемое представляют собой не словосочетание, а предложение! Однородные члены предложения (проснулся и потянулся) не являются словосочетанием, т.к. связаны сочинительной связью.

Слайд #3

Выпишите только словосочетания
Сидеть рядом
В течение месяца
В течении реки
Вследствие непогоды
В следствии по делу
Солнце село

Слайд #4

Выпишите только словосочетания
7. Интересный собеседник
8. Зашёл и взял
9. За то дерево
10. Прийти поддержать
11. Посмотреть вдвоём
12. Очень красивый

Слайд #5

Выпишите только словосочетания
13. Чересчур ярко
14. Будем учиться
15. Пришла осень
16. Отъезд друга
17. Весьма любопытно
18. Несколько неожиданно

Слайд #6

Выпишите только словосочетания (проверка)
1.Сидеть рядом
2.В течении реки
3.В следствии по делу
4.Интересный собеседник
5.За то дерево
6.Прийти поддержать

Слайд #7

Выпишите только словосочетания
7.Посмотреть вдвоём
8.Очень красивый
9.Чересчур ярко
10.Отъезд друга
11.Весьма любопытно
12.Несколько неожиданно

Слайд #8

2. Типы связи слов в словосочетании
1. Согласование. Слова согласуются между собой в роде, числе и падеже. Значит, главное и зависимое слова должны иметь одинаковые род, число, падеж. Зависимые слова должны отвечать на морфологический вопрос «какой? чей?». Это прил., прич, порядк.числ., мест-прил. Главные слова – это сущ. и все субстантивированные части речи: *Бравые военные шли строем. У невесты было богатое приданое. Эти двое всегда опаздывают.

Слайд #9

2. Типы связи слов в словосочетании
Согласование
Солнечным днём
Играющий ребёнок
Твою сумку
На второй парте

Слайд #10

2. Типы связи слов в словосочетании
2. Управление. Главное слово управляет зависимым, т.е. требует от зависимого формы определённого падежа, диктует зависимому падежную форму. Значит, зависимое слово должно изменяться по падежам, отвечать на падежные вопросы. Это сущ. и субстантивированные прил., прич., мест-прил., порядк.числ. Главное слово – это глаг., прич., дееприч., сущ., прил. и все субстантивированные части речи.

Слайд #11

2. Типы связи слов в словосочетании
2. Управление
Подошли к дому
Ваза с цветами
Продающего цветы
Злой от обиды
Гуляя с собакой
Увижу её

Слайд #12

2. Типы связи слов в словосочетании
3. Примыкание. При такой связи зависимое слово – неизменяемая часть речи. Это наречие, деепричастие, глагол в нач. форме, прил. в форме простой сравнит.
степени, притяжательные местоимения его, её, их

Слайд #13

2. Типы связи слов в словосочетании
3. Примыкание
Гуляя вдвоём
Жить играючи
Их друзья
Ещё смешнее
Выглядеть лучше
Очень яркий

Слайд #14

3. Определить тип связи слов в словосочетании, указать часть речи зависимого слова
Закипела в котелке
В первую очередь
Расположились на опушке
Крики ожидающих
Раздувают с увлечением
Яркие искры

Слайд #15

3. Определить тип связи слов в словосочетании, указать часть речи зависимого слова
ШЛИ ВПОТЬМАХ
КУВШИН ИЗ ГЛИНЫ
О КОМ-ТО ЧУЖОМ
ОКОЛО КАКОГО-ТО ВСТРЕЧАЮЩЕГО
СИДЯ НА ТРАВЕ

Слайд #16

3. Определить тип связи слов в словосочетании, указать часть речи зависимого слова
ПОСЛЕДНИЙ ШАНС
СЛИШКОМ ГРОМКО
ПОЙДУ ПЕШКОМ
ЧАЙ ИЗ САМОВАРА
ПОСЕЩЕНИЕ ДОКТОРА
ПЕРВЫЙ ВСТРЕЧНЫЙ
ГОВОРИЛ СМЕЯСЬ

Слайд #17

3. Определить тип связи слов в словосочетании, указать часть речи зависимого слова
ЕГО СУМКА
УВИДЕТЬ ЕГО
МОЯ ШЛЯПА
ИХ ДРУЗЬЯ
ДУМАТЬ О НИХ
ТВОЙ ДНЕВНИК
ДРУЖУ С ТОБОЙ
ЕЁ СЧАСТЬЕ

Слайд #18

3. Определить тип связи слов в словосочетании, указать часть речи зависимого слова
ЛЁГ ПОСПАТЬ
СМОТРИТ МОЛЧА
БЕГУ ДОМОЙ
ВЫШЕЛ ПОУТРУ
РАБОТАЮ С УТРА
ВСТРЕЧА ОДНОКЛАССНИКОВ
ВЫШЕЛ ПОГУЛЯТЬ
С ГРУСТНЫМИ ГЛАЗАМИ

Слайд #19

3. Выпишите словосочетания со связью согласование
1.Опоздавшие на поезд, 2. бежал вприпрыжку, 3. с отеческой любовью, 4. в юношеские годы, 5. первые встречающие, 6. гласные звуки, 7. с песней по жизни, 8. открыто настежь, 9. думал о тебе, 10. ласковым голосом, 11. наша дружба

Слайд #20

3. Выпишите словосочетания со связью управление
1. Вечерняя прогулка, 2. упал навзничь, 3. прогулка с друзьями, 4. пошёл пообедать, 5. пение соловья, 6. платье в горошек, 7. с песней по жизни, 8. расскажет о себе, 9. со своими друзьями, 10. каждый второй, 11. видим берег, 12. нет покоя, 13. разговаривать недолго, 14. хотел уехать, 15. их дело, 16. узнаю их

Слайд #21

3. Выпишите словосочетания со связью примыкание
1. Скучаю по маме, 2. учиться с интересом, 3. бежать вприпрыжку, 4. читать лёжа, 5. смешно шутил, 6. страшная история, 7. вышли подышать, 8. вышли на балкон, 9. выйди навстречу, 10. на встречу с друзьями, 11. его ошибки, 12. слышу его, 13. её голос, 14. сыграли вничью, 15. сказал шёпотом

Слайд #22

4. ОГЭ. Задание 7
1.Замените словосочетание «слова мамы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
2. Замените словосочетание «собачья душа», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Слайд #23

4. ОГЭ. Задание 7
3. Замените словосочетание «радостно встретил», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
4. Замените словосочетание «бабушкины пирожки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Слайд #24

4. ОГЭ. Задание 7
5. Замените словосочетание «монеты из золота», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
6. Замените словосочетание «школьные друзья», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Слайд #25

4. ОГЭ. Задание 7
7. Замените словосочетание «внимательно слушает», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
8. Замените словосочетание «глядеть с тревогой», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Слайд #26

4. ОГЭ. Задание 7
9. Замените словосочетание «устало засыпает», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
10. Замените словосочетание «говорить со смехом», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Слайд #27

4. ОГЭ. Задание 7
11. Замените словосочетание «парень с рыжими волосами», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
12. Замените словосочетание «бездушно пел», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Слайд #28

4. ОГЭ. Задание 7
13. Замените словосочетание «овчинный полушубок», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
14. Замените словосочетание «летели на ночёвку», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.

Слайд #29

4. ОГЭ. Задание 7
15. Замените словосочетание «боксёрскую грушу», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
16. Замените словосочетание «смотрела улыбаясь», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Слайд #30

4. ОГЭ. Задание 7
Замените данные словосочетания, построенные на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.
Кружевной шарф, бессонных ночей, на прибрежном песке, студенческого хора, книжный магазин.

Слайд #31

4. ОГЭ. Задание 7
Замените данные словосочетания, построенные на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившиеся словосочетания.
Колосьев ржи, дно колодца, ветка ели, берег моря, котом со двора, снаряд для спортсмена, кувшин из глины, особняк в три этажа, ружьё с двумя стволами, собака с гладкой шерстью.

Слайд #32

4. ОГЭ. Задание 7
Замените данные словосочетания, построенные на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.
Вошёл не постучавшись, увлечённо читал, нежно гладит, глядел уважительно, отнестись юмористически, устало заснул, шёл не останавливаясь, пошёл покупать, вышел прогуляться.

Слайд #33

4. ОГЭ. Задание 7
Замените данные словосочетания, построенные на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.
Парижских сражений (Или я пред­став­лял себя Гав­ро­шем и сви­стел, из­де­ва­ясь над сол­да­та­ми, на самом верху бар­ри­ка­ды. Потом я ехал в род­ной город и ока­зы­вал­ся здесь, в биб­лио­теч­ном за­кут­ке, и от меня ещё пахло по­ро­хом па­риж­ских сра­же­ний.)
Школьные будни (Наш класс счи­тал­ся об­раз­цо­вым, в нём учи­лись во­семь от­лич­ни­ков, и было нечто за­бав­но-пи­кант­ное в том, что имен­но мы, доб­ро­по­ря­доч­ные, при­мер­ные дети, стран­ной, не­обыч­ной вы­ход­кой по­ра­зим всех учи­те­лей, укра­сив туск­лую од­но­тон­ность школь­ных буд­ней яркой вспыш­кой сен­са­ции.)

Слайд #34

4. ОГЭ. Задание 7. Индивидуальные д/з
Замените данные словосочетания, построенные на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.
Подземный переход, школьный портфель, плюшевый медвежонок, приморский парк, солнечная энергия, ребенок шести лет.

Слайд #35

4. ОГЭ. Задание 7. Индивидуальные д/з
Задание №1. Замените словосочетание «закатное небо», построенное на основе согласования, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание. А на твоей планетке тебе довольно было передвинуть стул на несколько шагов, и ты снова и снова смотрел на закатное небо, стоило только захотеть…

Слайд #36

4. ОГЭ. Задание 7. Индивидуальные д/з
Задание №2. Замените словосочетание «трудно разглядеть», построенное на основе примыкания, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание. Я знал, что, кроме таких больших планет, как Земля, Юпитер, Марс, Венера, существуют сотни других, которым даже имен не дали, и среди них такие маленькие, что их и в телескоп трудно разглядеть.

Слайд #37

4. ОГЭ. Задание 7. Индивидуальные д/з
Задание №3. Замените словосочетание «дом из кирпича», построенное на основе управления, синонимичным со связью согласование. Напишите полученное словосочетание Когда говоришь взрослым: «Я видел красивый дом из кирпича, в окнах у него герань, а на крышах голуби», - они никак не могут представить себе этот дом.

Слайд #38

4. ОГЭ. Задание 7. Индивидуальные д/з
Задание №4. Замените словосочетание «больно вспоминать», построенное на основе примыкания, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание Слишком больно вспоминать и нелегко мне об этом рассказывать. Вот уже шесть лет, как мой друг вместе со своим барашком меня покинули.

Слайд #39

Синтаксический разбор словосочетания


Сижу на уроке (гл.+сущ., глагольн., управл.)