Презентация "Профессия водитель"младший возраст

Слайд #1

Детский сад «Улыбка»-филиал Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения-детский сад «Солнышко» с. Боровиха.



Проект
по ранней профориентации
«Знакомимся с профессией - водитель»
группа «Звёздочки»




подготовили воспитатели:
Ушакова Е.Е
Песенко Н.В

Слайд #2

Актуальность.
Тема ранней профориентации детей 3-4 лет мало изучена, нас заинтересовала это направление. В силу своего возраста и из-за недостатка жизненного опыта представления о мире профессий у детей раннего возраста ограничиваются лишь теми профессиями, которыми заняты их ближайшие родственники, и теми профессиями, которые дети встречают в повседневной жизни: повар, водитель, врач. Но и об этих профессиях лишь поверхностные знания. А ведь мир профессий огромен и разнообразен. И познакомить детей с этим многообразием – важная задача.
Игра - ведущий вид деятельности ребенка. В играх дети воспроизводят все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Подавляющее большинство игр детей посвящено отображению труда людей разных профессий, поэтому наиболее целесообразно проводить работу по ранней профориентации детей раннего возраста через организацию игровой деятельности.
Образовательная область: 
«Социально – коммуникативное развитие». «Речевое развитие», 
«Физическое развитие», «Познавательное развитие».

Слайд #3

Цель: Формирование представлений детей о профессий водитель, посредством игровой деятельности.
Задачи проекта:
• знакомить детей с профессией водитель, с трудовыми действиями, совершаемые взрослыми с орудиями труда;
• расширять и активизировать словарь по лексической теме «Водитель»;
• развивать зрительное внимание и восприятие;
• воспитывать бережное отношение к труду взрослых и результатам
их труда.
Вид проекта: информационно - игровой
Продолжительность проекта: краткосрочный
Участники: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели.
Ожидаемый результат:
-сформировать у детей знания о профессии водитель, умение различать профессию по существенным признакам;
-создать предметно- развивающую среды в группе по данной теме. (Изготовление дидактических игр по теме, атрибутов к сюжетно – ролевым играм, создание развивающего центра в направление ранней профориентации);

 

Слайд #4

Речевое развитие
-беседы о профессиях: водитель, автомеханик.
-беседа «Светофор-наш друг»
-чтение М. Дружинина «Транспорт в стихах", стихотворения Б. Заходера «Шофёр».
А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик»)
-рассматривание иллюстраций с изображением различных видов транспорта.
-дыхательная гимнастика «Накачай шины».
-пальчиковая гимнастика «Водитель»
-физкультминутка «Грузовик».

Слайд #5

Художественно-эстетическое развитие
-рисование «Светофор",
-лепка «Колёса для автомобиля».

Слайд #6

Игровая деятельность
-дидактическая игра: «Автомеханик», «Собери машинку», «Транспорт». «Светофор», «Шнуровка- машинка»

Слайд #7

Слайд #8

-конструирование: «Гараж», «Дорога для машины»

Слайд #9

-просмотр мультфильмов :«Все профессии нужны, все профессии важны», «Про машинки».

Слайд #10

-сюжетно-ролевая игра: «Водители», «Автобус».

Слайд #11

подвижная игра: «Воробушки и автомобиль», «Автомобили».

Слайд #12

Сюжетно –ролевая игра «Водитель»

Слайд #13

Слайд #14

Результаты проекта
Создание предметно- развивающей среды в группе:
-изготовление дидактических игр по теме «Водитель»

Слайд #15

Макет по правилам дорожного движения

Слайд #16

Развивающий центр «Водитель»

Слайд #17

Чем больше и разнообразнее будут знания дошкольников о мире профессий, тем ярче и привлекательнее этот мир будет для них, и, возможно, в будущем эти знания помогут сделать им решающий выбор.

Слайд #18

Спасибо за внимание