Сочинение по картине Т.Яблонской "Утро" (6класс).

Слайд #1

Урок развития речи в 6 классе
Подготовка к сочинению
по картине Т. Яблонской
«Утро»
Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня и света,
Этот синий свод.
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод…
Это все весна
А.А.Фет

Слайд #2

Татьяна
Ниловна Яблонская
1917 - 2005

Слайд #3

Известно, что дети, появившиеся на свет под знаком Рыб, часто бывают наделены не только безупречным вкусом, но и вкусом к творчеству, такой уж им подарок делает щедрый Зодиак. В этом смысле Татьяна Ниловна Яблонская, родившаяся 24 февраля 1917 года в Смоленске, была истинной Рыбой.
Отец Тани считался очень одаренным и опытным художником, но ему не хватало решимости целиком отдаться любимой живописи: он зарабатывал на хлеб, преподавая историю и литературу в смоленской гимназии.
Собственную мечту о свободном творчестве Нил Александрович Яблонский сумел привить всем своим детям, а особенно – по-настоящему талантливой Татьяне, которая, сколько себя помнила, всегда на падающую звезду загадывала одно и то же желание: "Хочу стать хорошим художником!«
Картины Т.Н.Яблонской могут казаться бесхитростными и простоватыми. Однако в каждом произведении заключена особая красота простой жизни, которая способна пленять, дарить особое настроение.

Слайд #4

Татьяна Ниловна Яблонская родилась 24 февраля 1917 года в Смоленске. Ее отец Н.А. Яблонский был преподавателем словесности в смоленской классической гимназии, а также известным в городе художником.
В 1928 году семья Яблонских переехала на Украину. C 1935 по 1941 год Татьяна Яблонская училась в Киевском художественном институте . После войны началась ее творческая и преподавательская работа в Киеве: она работала в том же институте, в котором ранее училась (с 1947 по 1973 год; с 1967 года — профессор).
В полотнах Татьяны Ниловны Яблонской раскрываются жизнеутверждающие образы современников и родной природы, звучит тема свободного труда.

Слайд #5

"Перед стартом"
"Весна"
"Бумажные цветы"
«Зимний день в Седневе»
"Лен"

Слайд #6

Официальное признание Яблонской принесла картина «Хлеб». В сюжете и композиции картины художница идеализирует труд колхозного крестьянства. За это произведение Татьяна Яблонская была представлена в 1950 году к Государственной премии СССР, а в 1958 году получила бронзовую медаль на Всемирной выставке в Брюсселе.

Слайд #7

Однажды ранним майским утром Лена , дочка Т.Н.Яблонской, проснулась в прекрасном настроении, все внутри нее пело и тянулось к солнцу. Вскочила она с кровати, развела руки в стороны - еще чуть-чуть - и взлетела бы! А в это время в комнату вошла мама Лены и застыла на пороге: так необыкновенно хороша была увиденная ею картина: солнце, утро молодого майского дня и утро жизни ее маленькой дочери – все так чудесно совпало! Татьяна Ниловна, увидев это, создала картину «Утро», о которой мы сегодня и будем говорить.
Интервью с дочерью Т.Яблонской Еленой
В известной картине "Утро" Татьяны Яблонской вы,
13-летняя девочка, изображены во время зарядки у открытого окна. Говорят, что какой-то мальчик, увлеченный живописью, повесил репродукцию "Утра" у себя дома в Алма-Ате, а спустя десятилетие вы с ним поженились? Что это, красивая семейная легенда?
- Это правда, - говорит Елена Бейсембинова. - В мамином "Утре" был такой жизнеутверждающий сюжет, что репродукцию сразу же напечатали все журналы, в том числе "Огонек

Слайд #8

Идея картины (что мы должны отразить в сочинении – т.е.сделать идеей своего сочинения
Красота обыкновенной жизни является идеей(основной мыслью) этой картины. Художница нас учит видеть прекрасное в простой обстановке ,в обыденных вещах, окружающих нас ,радоваться жизни ,как радуется ей девочка ,словно взлетающая ввысь.

Слайд #9

написана в 1954 году
Т.Яблонская
« Утро»

Слайд #10

УТРО
Зарядка
Завтрак
Уборка
в комнате
Сборы в школу
Душ

Слайд #11

Радостное
Солнечное
Сияющее

Необычное

Ясное
Светлое
Чудесное
Яркое
Э п и т е т ы
УТРО

Слайд #12

Какова основная мысль этой картины?
Картина «Утро»- олицетворение бодрости, свежести, дарит ни с чем не сравнимое настроение радости новому дню.
Композиция картины. Что мы видим на переднем плане?
В центре изображена девочка лет одиннадцати. Девочка только проснулась, она показана в движении: тянет руки вверх, словно потягивается. Героиня грациозна, пластична.Она напоминает весеннюю птичку. Ее фигура свидетельствует о том, что она не ограничивается утренней зарядкой, а занимается каким- либо видом спорта.

Слайд #13

Опишем девочку.
На ней белая майка, черные спортивные шорты, волосы заплетены в косы, глаза прикрыты, вероятно, от солнечных зайчиков.
О героине картины Т.Н. Яблонской
мы скажем так:
ученица
девочка
школьница
героиня
юная спортсменка
главный персонаж картины
действующее лицо

Слайд #14

Составьте «динамические» словосочетания
Тянет руки
Изящная поза
Напряженные ноги
Полностью сосредоточена
Тянется вверх
Спортивная фигурка
Подтянутая девочка
Старательное выполнение упражнений
Спортивные упражнения
Спортивные достижения

Слайд #15

КАКАЯ девочка изображена?
Аккуратная
Спортивная
Прилежная
Организованная
Подтянутая
Стройная

Слайд #16

Помни!
Девочка ОДЕТА В, но
НА девочке НАДЕТЫ…

Слайд #17

Опишем интерьер!
Просторная солнечная комната
Много света и воздуха
Блестящий паркетный пол
Обыкновенный круглый стол
Расписной кувшин
Деревянная кровать
Белоснежное постельное бельё
Чистота и уют
Пышная зелень цветов

Слайд #18

Цвета теплые, сочные и яркие: желтые солнечные стены, оттенки коричневого и оранжевого- дерево кровати и пола. Они привносят особое ощущение радости, торжественности. Им противопоставляются холодные тона: глубокий синий цвет скатерти, темная школьная форма, насыщенная зелень комнатных растений.
Какие краски преобладают на полотне?
Комната большая, уютная, светлая, просторная, много воздуха и света. Двери на балкон распахнуты, на полу – блики солнечного света. Возникает ощущение прохлады, веющей с балкона, утренней свежести. Художница во всем подчеркивает уют: из кашпо тянутся стебли плюща, яркое солнышко играет на его листочках. Ощущение уюта усиливает и цветок на подоконнике. Под кашпо на стене эстамп с изображением диковинных птиц. Все просто в этой комнате, но все продумано до мелочей, каждая вещь на своем месте.

Слайд #19

Дверь – двухстворчатая, стеклянная, арочная, выходит на балкон, оградительная решетка .

Слайд #20

Окно – высокое ,дугообразное, выходит на северо-восток ,рама белая ,под окном- батареи центрального отопления, карниз над окном
Стены – высокие ,толстые ,светло-желтые с сероватым оттенком ,бежевые ,оклеены обоями или покрашены краской ,на стене эстамп ,кашпо с цветами резеды.
Цветы на балконе и над дверью.

Как изображены окно ,стены комнаты?

Слайд #21

Как изображены кровать, пол?
Кровать – деревянная, низкая, еще не убрана, освещенная ярким утренним солнцем.
Пол – паркетный, «в ёлочку», блестящий, натертый до блеска, светло-желтый, чистый, длинные тени на полу говорят о раннем утре.

Слайд #22

Стол- круглый, накрытый сине – желтой скатертью. На столе - светлый, с темным рисунком кувшин с молоком, тарелка, на которой лежит булочка, прикрытая салфеткой.

Слайд #23

Стул (легкий, овальное сидение, прямоугольная изогнутая спинка, круглые тонкие ножки), ярким пятном выделяется алый пионерский галстук, перекинутый через спинку стула, аккуратно сложена школьная одежда девочки.

Слайд #24

словарик
Аккуратный, опрятный, чистоплотный, стройный ,статный ;
Карниз ,бахрома ,кашпо ,эстамп ,резеда;
Находиться ,располагаться , размещаться, пристроиться ,стоять;
В центре ,посередине ,прямо ,напротив , вдоль ,налево ,направо ,вверху ,внизу.

Слайд #25

Слова-помощники
( о художнице)
Яблонская Т.Н.
Татьяна Ниловна
художник
мастер кисти
автор картины
живописец

Слайд #26

Глаголы – помощники
изобразила
показала
передала
Нарисовала
запечатлела
создала
написала
представила

Слайд #27

К чему призывает художница?
Полотно «Утро» призывает радоваться прекрасному, молодости, красоте. Ведь радостное настроение, ощущение свободы, счастья, яркие теплые краски, зелень и мягкий солнечный свет, гармония- это все и является особенным весенним настроением, живущим в сердце каждого из нас.

Слайд #28

План к сочинению
1. Несколько слов об авторе картины - Т.Н.Яблонской.
2. Особенности композиции картины.
3. Цвет и оттенки.
4. Общее настроение картины. Отношение к картине