Исследовательская работа по географии на тему "Живые барометры"

Слайд #1

«Живые» барометры природы
Авторы проекта:
Афанасьева Анастасия,
Моторина Юлия,
Малыгина Элина
ученицы 5 класса
МБОУ Абрамовская СШ им.А.И.Плотникова
(руководитель Сухорукова Н.Ю)

Слайд #2

Погода за полдня меняется сто раз,
И наш гидрометеоцентр ей вовсе не указ.
То солнышко, то дождь, то ветер, а то град.
Погоде всё равно, ты рад или не рад.
Не строй из себя знайку, ты лучше пограй-ка.
С погодой в "Угадайку"

Гипотеза:
Если вести наблюдение за поведением животных, то можно составить прогноз погоды, не имея специальных приборов.
 

Слайд #3

Цель работы: выяснение уникальных возможностей живых организмов реагировать на предстоящие изменения в окружающей среде для прогнозов погоды.
Задачи исследования:
Изучить литературу по данной теме, найти народные приметы о погоде.

Узнать о способностях животных и растений реагировать на изменения погоды.

Научиться предсказывать погоду по живым барометрам.

Сопоставить поведение животных и народные приметы в зависимости от изменения погоды.

Обобщить полученные результаты и сделать выводы. 
 

Слайд #4

Объект исследования
животные, растения
Предмет исследования:
поведение животных и жизнь растений в определенных условиях

Слайд #5

 
 Методы исследования.

Сбор информации: изучение литературы и информационных ресурсов сети Интернет

Обобщение полученной информации.

Опрос, наблюдение. 

Слайд #6

ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ:
1.Растения и животные в роли барометров.
2. Животные и насекомые - наши синоптики.
А - ПТИЦЫ РАСКАЖУТ О ПОГОДЕ.
Б - ПЕТУХ ПОЁТ - ХОРОШАЯ ПОГОДА ПРИДЁТ.
В – КОШАЧЬИ ПРОГНОЗЫ.
Г - ПАУК ТКЁТ ПАУТИНУ НЕ ПРОСТО ТАК.
Д - МУРАВЕЙ ЗНАЕТ, КОГДА ДОЖДЬ ПОЙДЁТ.
Е - ПЧЁЛКИ - ТРУЖЕНИЦЫ ПРЕДСКАЖУТ НАМ ПОГОДУ.
Ж - ЛЯГУШАЧЬЕ ВЕСЕЛЬЕ ДО ХОРОШЕЙ ПОГОДЫ НЕ ДОВЕДЁТ.
З – ПРЕДСКАЗАНИЯ ЧЕРВЕЙ И ПИЯВОК.
3.Что же интересного расскажут нам растения.

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

гигрометр
термометр
барометр
анемометр
флюгер
Метеозонд
Источники информации для прогноза погоды

Слайд #10

Растения и животные, которые действительно «умеют» предсказывать погоду, в наши дни получили название – «живые барометры»

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Растения

9 слайд из 15

Слайд #14

Слайд #15

Перед дождём закрывают свои соцветия цветки одуванчика, мальвы, календулы. чтобы предохранить от попадания на них влаги.

Слайд #16

Василёк луговой, чистотел большой, ветреница дубравная, клевер - растения поникли — за несколько часов до дождя. Днем растение поникает, цветки свертываются — за несколько часов до дождя. С утра растение стоит поникшее, цветки не раскрылись — к дождю.

Слайд #17

Кувшинка белая.
Цветки собирают свои белые лепестки вместе, закрываются среди дня — близок дождь.
Цветки закрываются, уходят под воду и на поверхности водоёма их не видно — к ненастью.

Слайд #18

Семена одуванчика перед дождем не удастся сдуть с головки, так крепко они за неё держатся, хотя в хорошую погоду их уносит даже лёгкий ветерок.

Слайд #19

Животные

9 слайд из 15

Слайд #20

Слайд #21

При изменении погоды кошки становятся вялыми и много спят. Перед похолоданием сворачиваются в клубок и утыкаются мордочкой в лапки. Перед теплом ложится посредине комнаты, вытягивается и спит.

Слайд #22

Слайд #23

Слайд #24

Слайд #25

Слайд #26

Если полёт стрекозы плавный, спокойный, то ждите хорошую погоду. Если же стрекозы передвигаются нервно, скачками, то погода будет переменной. А если стаи стрекоз большие по размеру и летают низко, то ожидается дождь.

Слайд #27

Слайд #28

Земляные черви выползают наружу – к ненастью.

Слайд #29

Определение погоды по природным явлениям.

Опрос
Ваш возраст

2. Следите ли вы за прогнозом погоды? (да, нет)

3. Где вы смотрите или слушаете о прогнозе погоды?

4. Как вы считаете можно ли предсказать погоду по поведению животных (да,нет). Если да, то опишите хоть одну примету. или по состоянию растений?

Слайд #30

Наши наблюдения

Слайд #31

Поздняя весна. Осенью листья на деревьях начинают желтеть снизу. Черемуха и рябина зацвели позже обычного.
Лето короткое и теплое. Черемуха, рябина, одуванчик зацвели раньше обычного.
Лето сухое и жаркое. Листья на березе появились раньше, чем на ольхе и клене, а на дубе позже, чем на ясене.
Лето холодное и дождливое. С клена и березы течет много сока. Листья на березе появились позже, чем на ольхе и клене, а на дубе раньше, чем на ясене.
Теплая осень. Продолжают цвести в конце лета клевер, крапива, желтушник, лютики, пастушья сумка, тысячелистник, фиалки.
Теплая и долгая осень. Рябина поздно зацвела.
Ранняя осень. В первых числах августа начали желтеть листья на деревьях.
Дождливая осень. В лесу на рябине много плодов. Созревший овес начинает зеленеть.
Холодная зима. Низкий урожай грибов, шишек, желудей. Листопад начался с верхушки деревьев, листья с березы и дуба опали не полностью. На полях много осота полевого.
Зима теплая, с оттепелями. Листопад начался с нижних ветвей деревьев. Листья с березы, дуба и других деревьев опадают дружно и полностью. Много желудей на дубе, грибов в лесу, щавеля.
Долгая зима. Ива рано покрылась инеем.
Многовековая народная практика показывает, что, анализируя поведение целого ряда растений, можно делать и долгосрочные прогнозы погоды.

Слайд #32

Вывод

Природные объекты, особенно животные и растения, чутко реагируют на изменения погоды. Мы исследовали этот вопрос в специальной литературе, а затем проверили эти данные в ходе наблюдений.

Многовековой опыт народа подтвердился: приметы, связанные с изменениями поведения животных и растений при смене погоды действуют и сейчас. Эти знания помогают человеку, особенно в местностях, где нет телевидения и радио, знать заранее об изменениях погоды.

Слайд #33

Сравнение с гипотезой.
«Живые барометры» срабатывают задолго до реальных событий, и люди могут использовать их для своих целей, то есть по их изменениям предсказывать погоду.
Старайся наблюдать различные приметы:
Пастух и земледел в мланденческие леты,
Взглянув на небеса, на западную тень.
Умеют уж предречь и ветр, и ясный день,
И майские дожди, младых полей отраду,
И мрозов ранний хлад, опасный винограду.
А.С.Пушкин.

Слайд #34

Литература
Бертон Р. «Чувства животных». М., Мир, 1972.

Захлебный А.Н. «Книга для чтения по природе для
больших и маленьких». Москва. Просвещение. 1986

Стрижёв А.Н. «Календарь русской природы», М. 1972г.

А. Смирнов «Мир растений», Москва, 1981 год

Интернет ресурсы:
psciences.net›main/sciences/biology/articles
http://www.flowersweb.info/calendar/february.php
Википедия
http://www.masters.donntu.edu.ua

Слайд #35

Информационные источники.
Заянчковский И. Ф. Живые барометры. - М., «Лесная промышленность»,1977.
Симаков Ю.Г. Живые приборы. – М.:Знание.1986