Презентация группы раннего возраста "Удивительный мир насекомых"

Слайд #1

Познавательный проект

«УДИВИТЕЛЬНЫЙ
МИР НАСЕКОМЫХ»

Слайд #2

Паспорт проекта
Тип проекта: исследовательский, познавательный, групповой.
Продолжительность: краткосрочный ( 5 дней)
Срок реализации проекта: июль 2022 года
Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели.

Слайд #3

Актуальность проекта

Часто во время прогулок дети обращают внимания за насекомыми. Одни с интересом их разглядывают, не боясь взять в руки, другие испытывают страх при виде маленькой букашки, а есть и такие, кто не раздумывая, может, уничтожить беззащитное насекомое. Побеседовав с детьми, я поняла, что не у всех в достаточной степени сформировано представление о насекомых, их значении в природе. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?». Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить  творческие способности.

Слайд #4

Цель проекта: создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе реализации образовательного проекта, ознакомление детей с миром насекомых; формирование экологической культуры детей раннего возраста.
Задачи проекта:
формировать у детей элементарные представления о насекомых, о внешнем виде, образе жизни и значении в природе;
воспитывать бережное, доброжелательное отношение к живому;
развивать познавательный интерес, речь, мышление, мелкую моторику;
развивать сотрудничество семьи и детского сада.

Слайд #5

Реализация проекта
1 день
Беседа по ознакомлению на тему:
«Удивительный мир насекомых» (божья коровка, бабочка, пчела)

Рассматривание иллюстраций;

Беседа с детьми какие есть насекомые, как они выглядят, их образ жизни и значение в природе; бережное отношение к насекомым;

Стихи про насекомых.

Слайд #6

Беседа с детьми

Беседа по ознакомлению на тему:
«Удивительный мир насекомых»

Слайд #7

Алгоритм работы по ознакомлению с насекомыми:

Рассматривание иллюстраций;
Беседа;
Продуктивная деятельность

Слайд #8

2 день
Поделка «Божья коровка» и «Пчелка»


Рассматривание иллюстраций;
Беседа: где живут насекомые, об их образе жизни, какую пользу приносят;
Материалы: красный и черный пластилин, цветная бумага, втулка, картон.

Слайд #9

Лепка «Божья коровка»

Слайд #10

Поделка «Пчёлки»

Слайд #11

3 день
Раскрашивание «Красавица-бабочка»

Рассматривания иллюстраций;
Беседа: в какое время года можно увидеть бабочку, какого она бывает цвета и что мы чувствуем при виде бабочки;
Использование техники раскрашивания – ватные палочки.

Слайд #12

Раскрашивание «Красавица-Бабочка»

Слайд #13

4 день
Коллективная аппликация « Цветная бабочка»
Материал: ватман, цветные бумажные салфетки, клей.

Слайд #14

Коллективная аппликация « Цветная Бабочка»

Слайд #15

5 день
Закрепление знаний:

Игра «Угадай, что за насекомое»;
Хоровод (м/ф «Пчелка Майя»);
Танец «Пчелы» (песня Н. Ветлицкая);
Отгадывание загадок про насекомых;
Подвижные игры «Летим, как бабочки»

Слайд #16

Работы с родителями

Слайд #17

Слайд #18