Презентация "Химия это интересно"

Слайд #1

Химия – это интересно!
Методическая мастерская
Горбунова Елена Владимировна,
учитель химии
МБОУ «Гимназия №1»

Слайд #2

ПРИЕМЫ
«Удивляй»
«Проблемная ситуация»
«Головоломка»
«Знаете ли вы»
«Пропущенные слова»
«Визуализация»
Верно-неверно
«Мышление начинается с удивления».

В.А. Сухомлинский

Слайд #3

Прием «УДИВЛЯЙ»
«Он был открыт в 1825 году и стоил в 1500 раз дороже золота, а уже в 1855 году, Парижская выставка – демонстрировала его как самый редкий и дорогой металл, но стоимость его была уже в 10 раз дороже золота. На этой выставке Наполеон III заинтересовался брусками блестящего металла и приказал сделать из него для себя ложку. С тех пор с ней не расставался.».
В настоящее время посуда из этого металла встречается в столовой.






ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

Слайд #4

Прием «ВИЗУАЛИЗАЦИЯ»
 -Из-за этого процесса повреждаются нефтепроводы, в реки и на грунт выливается нефть.
-в переводе с латинского это понятие звучит как «разъедание»
- Эйфелева башня неизлечимо больна, диагноз – тема нашего урока, и только постоянная химиотерапия помогает бороться с этим смертельным недугом: Её красили 18 раз, отчего её масса 9000 т каждый раз увеличивается на 70 т.
-это злейший враг металлургии, 20% производимого железа за год теряется
виной процесс-……






ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

Слайд #5

Текст из литературного произведения.
В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович»: “Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшин нальет, да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальет в нее воды. А вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья и капает в кувшин чистая, словно хрустальная”.
Вопросы:
1.Назовите метод очистки веществ.
2.Зачем Рукодельница брала угольки?
Прием
«ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ»






ЧИТАТЕЛЬСКАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

Слайд #6

Прием «ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ»

На тюбике с зубной пастой написано, что он содержит кальций и фтор. О химических элементах или о простых веществах идёт речь?
Ответ обоснуйте.







ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

Слайд #7

Прием
«ВЕРНО-НЕВЕРНО»
Озо́н — аллотропная модификация кислорода O3. При нормальных условиях — голубой ядовитый газ. Озон — мощный окислитель, намного более реакционноспособный, чем двухатомный кислород. Озон присутствует в нижних слоях атмосферы, обеспечивает защиту от ультрафиолетового (УФ) излучения, он быстро разрушается. В России предельно допустимая концентрация (ПДК) по озону в атмосферном воздухе составляет 0,16 миллиграмма на кубический метр.





ТЕХНОЛОГИЯ
КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Слайд #8

Прием
«ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ»
Перекись содержится в дождевой воде и снеге, она образуется из атмосферного озона. Туристы, путешествующие в горах, знают, что лучше пить воду из потоков, в которых вода белая от многочисленных пузырьков кислорода. Белый цвет обусловлен наличием в такой воде перекиси водорода, образующейся в воде из-за усиленной ее аэрации.
Перекись водорода полезна в качестве профилактического средства, предупреждающего появление кариеса. Врачи советуют чистить зубы смесью: 1/2 чайной ложки соды и 10–20 капель 3 %-ной перекиси водорода. После чистки зубов ничего не есть и не пить в течение 10–15 минут.
Составьте реакцию получения перекиси водорода







ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

Слайд #9

Прием
«ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ»
Чтобы Золушка не смогла поехать на бал, мачеха придумала ей работу: она смешала древесные стружки с мелкими железными гвоздями, сахар с речным песком и велела Золушке очистить сахар, а гвозди сложить в отдельную коробку. Золушка быстро справилась с заданием и успела поехать на бал.
Объясните , как можно быстро справиться с заданием мачехи.





ТЕХНОЛОГИЯ
ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

Слайд #10

Прием
«ВЕРНО-НЕВЕРНО»
Реакция потребителей на проблему разрушения озонового слоя.
Покупатели из США в одночасье отказались покупать флаконы с аэрозолем и таким образом вынудили производителей заменить аэрозоль на газовые наполнители, безвредные для озонового слоя.
Выберите все правильные утверждения:
1). Проблема переработки отходов должна решаться на государственном уровне.
2) Обычные люди нарушают законы своими требованиями в ущерб
городским властям и производителям.
3) Люди, получившие знания о веществах, которые используются на различных
производствах, могут оценить их влияние на окружающую среду и свое здоровье.
4) Разрушение озонового слоя не зависит от деятельности человека.
5) Обычные люди могут влиять на производителей, которые пренебрегают
принципами «зеленых».

Слайд #11

_______ мельчайшая частица вещества, которая сохраняет все его химические свойства. Все молекулы состоят из __.
О существовании атомов догадались еще древние _______.
Греческое слово атомос означает _____.
В конце 19 века физик Эрнест Резерфорд установил, что атомы устроены так же как ____________.
Ядро атома образуют _________ и _________.
Вокруг ядра вращаются____.
Атом может_______ и ______ электроны.
Прием
«ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА»

Слайд #12

Молекула мельчайшая частица вещества, которая сохраняет все его химические свойства. Все молекулы состоят из атомов.
О существовании атомов догадались еще древние греки.
Греческое слово атомос означает неделимый.
В конце 19 века физик Эрнест Резерфорд установил, что атомы устроены так же как солнечная система.
Ядро атома образуют протоны и нейтроны.
Вокруг ядра вращаются электроны.
Атом может отдавать и принимать электроны.
Прием
«ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА»






ЧИТАТЕЛЬСКАЯ
ГРАМОТНОСТЬ

Слайд #13

Кто из нас не мечтал разыскать сокровища, спрятанные когда-то морскими пиратами? Если разгадаете головоломку, то узнаете, как найти настоящий клад.
Расположите элементы в порядке возрастания атомных масс. 
Прием
«ГОЛОВОЛОМКА»





ТЕХНОЛОГИЯ
КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Слайд #14

ТЕХНОЛОГИИ ДИФФЕРЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
«ОЛИМПИЙЦЫ»
«СИЛЬНЫЙ –СЛАБЫЙ УЧЕНИК»
«АВТОБУС»

Слайд #15

Спасибо за внимание!